Contextualización y sensibilización

Eugenia Alejandra Izazaga
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Contextualización y sensibilización (45 minutos)


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre las desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y presente, y promover el respeto y reconocimiento de los derechos de todas las personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la temática del día.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por desigualdades de género.

    • Breve explicación sobre la importancia de tratar este tema en el aula.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de imágenes que muestren situaciones de desigualdad de género en distintos ámbitos (hogar, escuela, trabajo, deporte, etc.).

    • Facilitación de una breve discusión en torno a las imágenes, enfocándose en las causas y consecuencias de estas desigualdades.

    • Planteamiento de preguntas reflexivas, como: ¿Por qué creen que existen estas desigualdades? ¿Cómo afectan a las personas involucradas? ¿Qué acciones se pueden tomar para promover la igualdad?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre acciones en favor de la igualdad de género.




Sesión 2: Acciones en favor de la igualdad (45 minutos)


Objetivo específico: Promover el análisis y argumentación en favor de la igualdad, a través del reconocimiento y respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre accio