Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural en Preescolar 2º

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural en Preescolar 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Percibe y describe cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los 5 sentidos

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Objetivo específico: Observar y describir cómo los objetos y materiales cambian al manipularlos.

Actividades:

1. Iniciar la sesión con una breve conversación sobre los sentidos y cómo nos ayudan a percibir el mundo que nos rodea.


2. Presentar a los alumnos diferentes objetos y materiales como arcilla, plastilina, papel, tela, etc.


3. Pedir a los alumnos que toquen, manipulen y describan cómo se sienten estos objetos y materiales.


4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes objetos y materiales para que los exploren y registren sus observaciones.


5. Fomentar la experimentación y la manipulación de los objetos y materiales, animando a los alumnos a cambiar su forma, tamaño, textura, etc.


6. Al final de la sesión, realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus observaciones y conclusiones.

Sesión 2:

Objetivo específico: Observar cómo los objetos y materiales cambian al modificar sus condiciones.

Actividades:

1. Iniciar la sesión recordando las observaciones y conclusiones de la sesión anterior.


2. Introducir a los alumnos a diferen