El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA):
Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por conflicto y qué entienden por cultura de paz.


• Motivar la reflexión sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica y destacar la relevancia de la cultura de paz en la convivencia humana.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentarles el siguiente problema: "Imaginen que son mediadores de un conflicto entre dos grupos de estudiantes de diferentes instituciones educativas. Cada grupo tiene opiniones diferentes sobre un tema político actual. Su tarea es encontrar una solución pacífica que promueva la convivencia y el respeto mutuo".


• Cada grupo deberá analizar el problema, identificar las posiciones de cada grupo, buscar soluciones pacíficas y proponer estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.


• Los grupos tendrán 20 minutos para realizar esta actividad.


• Mientras los grupos trabajan, el docente irá recorriendo los grupos para brindar orientación y apoyo.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus propuestas y estrategias ante el