Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Jaanai Hernandez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planteamiento del problema:


Los alumnos de preescolar 2º deben ser conscientes de que con el paso del tiempo se producen cambios en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades. El objetivo principal es que los alumnos se den cuenta de que estos cambios ocurren en su entorno y en ellos mismos, específicamente en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuentan, en los objetos que utilizan y en las costumbres que siguen.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos



  • Inicio:



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre los cambios que ocurren en nuestro entorno a medida que pasa el tiempo".

    • Realizar una breve lluvia de ideas con preguntas como: ¿Qué es un cambio? ¿Han notado algún cambio en su casa, escuela o en ellos mismos?



  • Desarrollo:



    • Presentación de imágenes y fotografías que muestren cambios en lugares, objetos, costumbres y formas de vida de diferentes familias y comunidades.

    • Observación y descripción de las imágenes por parte de los alumnos, promoviendo comentarios y preguntas sobre los cambios que se observan.

    • Realización de una actividad grupal de clasificación, donde los alumnos deben separar las imágenes en categorías según el tipo de cambio que representan.



  • Cierre:



    • Resumen de lo aprendido: "Hoy hemos aprendido que existen diferentes cambios en nuestro entorno, como los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las familias y comunidades".

    • Reflexión final: ¿Han notado algún cambio en su vida? ¿Cómo se sienten ante estos cambios?




Sesión 2:


Duración: 45 minutos



  • Inicio:

    • Recordatorio del tema anterior: "Recordemos lo que aprendimos en la sesión anterio