Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Problema a atender: Los alumnos no saben identificar sus emociones ante diversas situaciones.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: "Conociéndonos y compartiendo emociones"

Objetivo específico: Que los alumnos identifiquen y expresen sus emociones.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una canción relacionada con las emociones.


2. Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno debe expresar una emoción y explicar por qué se siente así.


3. Observar imágenes de diferentes situaciones y preguntar a los alumnos cómo se sienten ante cada una de ellas.


4. Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen o pinten una emoción que hayan identificado en ellos mismos.

Sesión 2:
Título: "Comunicando nuestras necesidades"

Objetivo específico: Que los alumnos aprendan a identificar y comunicar sus necesidades.

Actividades:

1. Repasar las emociones identificadas en la sesión anterior y preguntar a los alumnos si alguna de esas emociones está relacionada con alguna necesidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes necesidades que pueden tener los alumnos en distintas situaciones.


3. En parejas, los alumnos deben actuar una situación en la que uno tenga una necesidad y deba comunicarla al otro.


4. Hacer una ronda de reflex