Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Área: Física
Nivel: Secundaria 2º
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Problemática interdisciplinar: Conocer las causas y efectos de las fuerzas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se presenten fuerzas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con la física.

Desarrollo:

• Distribución de material para realizar experimentos sobre fuerzas de fricción.


• Realización de los experimentos en grupos.


• Observación y registro de los resultados obtenidos.


• Análisis de los resultados y discusión en grupo sobre las causas y efectos de las fuerzas de fricción.

Cierre:

• Reflexión individual sobre los conceptos aprendidos.


• Puesta en común de las reflexiones.


• Asignación de tarea para investigar casos de fuerzas en equilibrio en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de fuerzas en equilibrio en la vida cotidiana.


• Planteamiento de preguntas que inviten al pensamiento crítico sobre el tema.

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica en grupos para identificar fuerzas en equilibrio en objetos cotidianos.


• Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.


• Análisis de las causas y efectos de las fuerzas en equilibrio.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las aplicaciones de las fuerz