Introducción a las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad

Damaris Gonzalez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las celebraciones y conmemoraciones de la comunidad
Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad a través de la observación de imágenes y la descripción de sus propias experiencias.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema de la clase.

    • Pregunta a los alumnos si conocen alguna celebración o conmemoración que se realice en su comunidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes de diferentes celebraciones y conmemoraciones de la comunidad.

    • Realización de preguntas a los alumnos para que describan lo que observan en las imágenes y si reconocen alguna de ellas.

    • Escucha activa de las respuestas de los alumnos y fomento de la participación colectiva.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre las respuestas de los alumnos y la importancia de conocer y valorar las celebraciones y conmemoraciones de su comunidad.

    • Asignación de una tarea para que los alumnos investiguen y compartan en la siguiente sesión una celebración o conmemoración de su comunidad que les guste.




Sesión 2:
Tema: Investigación de una celebración o conmemoración de la comunidad
Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán y presentarán una celebración o conmemoración de su comunidad que les guste, utilizando recursos artísticos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Pregunta a los alumnos si encontraron una celebración o conmemoración que les gustaría compartir.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de las diferentes celebraciones y conmemoraciones que l