Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Dificultad en la comprensión lectora y en operaciones básicas, en lo socioemocional y falta de motivación al estudiar historia.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una imagen o vídeo que muestre el esplendor de la cultura romana.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la cultura romana.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se puede explicar el esplendor de la cultura romana a través de los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política?

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto breve que explique los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política en la cultura romana.


• Trabajo en equipos para analizar el texto y generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la cultura romana a partir de estos conceptos.


• Presentación de las hipótesis e interpretaciones por parte de cada equipo.

Fase de cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferentes hipótesis e interpretaciones presentadas.


• Resumen de los conceptos y conclusiones principales de la sesión.


• Asignación de lectur