Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Reconocer que cuando juegan y socializan con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no siguen normas y no se relacionan con sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo se sienten al jugar y socializar con sus compañeros.


• Discusión grupal sobre la importancia de seguir normas y relacionarse de manera adecuada.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán situaciones de juego y socialización, enfatizando la comunicación oral.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior y las ideas principales discutidas.


• Presentación de diferentes formas de comunicación oral, como el lenguaje verbal, gestos, expresiones faciales, etc.


• Actividad práctica: Juego de mímica, donde los alumnos deberán comunicarse sin palabras utilizando solo gestos y expresiones faciales.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior y las ideas principales discutidas.


• Introducción de la importancia de escuchar a los demás y respetar sus ideas y opiniones.


• Actividad práctica: Juego de adivinanzas, donde los alumnos deberán escuchar y prestar atención para adivinar la respuesta correcta.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior y las ideas principales discutidas.


• Exposición de diferentes formas de expresión de emociones, gustos e ideas, como el arte, la