La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - 1º de Secundaria

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no identifiquen las placas tectónicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de 2 instrumentos al final.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Título de la sesión: Introducción al tema de las placas tectónicas.
Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: "Muchas personas no saben qué son las placas tectónicas. ¿Cómo podríamos ayudar a que más personas conozcan este tema?"


• Realizar una lluvia de ideas en conjunto para buscar posibles soluciones al problema planteado.
  Desarrollo:


• Explicar de manera general qué son las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen los conceptos presentados.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos marquen en un mapa las principales placas tectónicas del mundo.
  Cierre:


• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Plantear preguntas de reflexión y discusión para que los alumnos piensen en cómo podrían difundir información sobre las placas tectónicas a otras personas.

Sesión 2:
Título de la sesión: Características de las placas tectónicas.
Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática relacionada con las características d