La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No reconocen la diversidad lingüística de México

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la diversidad lingüística en México y su importancia como riqueza cultural.


• Realizar una actividad de reflexión sobre las diferentes lenguas y variantes lingüísticas presentes en el país.


• Grupos de trabajo: los estudiantes investigarán sobre una lengua indígena mexicana y prepararán una presentación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los grupos sobre las lenguas indígenas mexicanas.


• Realizar una actividad práctica para que los estudiantes experimenten y conozcan algunas palabras y expresiones en las lenguas indígenas presentadas.


• Reflexionar sobre la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de investigación sobre las variantes lingüísticas del español en diferentes regiones de México.


• Los estudiantes trabajarán en parejas para investigar y recopilar información sobre las peculiaridades lingüísticas de una región específica.


• Presentarán sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Exposición de las parejas sobre las variantes lingüísticas del español en diferentes regiones de México.


• Reflexionar sobre cómo estas variantes enriquecen la lengua y la cultura mexicana.


• Realizar una actividad de debate