Poca interacción con la comunidad para los saberes de procesos técnicos y no saber hacer un reporte escrito.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Poca interacción con la comunidad para los saberes de procesos técnicos y no saber hacer un reporte escrito.

Objetivo PDA: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo PDA.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con la poca interacción con la comunidad para los saberes de procesos técnicos y no saber hacer un reporte escrito.


• Seleccionar uno de los problemas planteados por los alumnos para trabajar durante las próximas sesiones.

Desarrollo:

• Investigar en grupos sobre el problema seleccionado, identificar las necesidades del entorno cercano y posibles alternativas de solución.


• Fomentar el pensamiento estratégico y creativo en la búsqueda de soluciones innovadoras.


• Promover la interdisciplinariedad al incorporar conocimientos de otras asignaturas, como lengua y comunicación, para mejorar las habilidades de redacción de reportes escritos.

Cierre:

• Compartir en plenaria las alternativas de solución propuestas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de la interacción con la comunidad y la habilidad de realizar reportes escritos en el ámbito de los procesos técnicos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el problema seleccionado y las alternativas de solución pro