Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo (PDA): Comunica a diversas personas mensajes con distintos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Identificación de los 5 sentidos.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son los textos y para qué sirven.


• Realizar una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.


• Mostrar diferentes tipos de textos (libros, revistas, periódicos, carteles, etc.) y pedir a los alumnos que los observen y mencionen qué información pueden obtener de ellos.


• Explicar que en su comunidad y otros lugares hay muchos textos que pueden ayudarles a aprender cosas nuevas y descubrir ideas interesantes.


• Realizar una salida a la comunidad para que los alumnos puedan identificar diferentes textos en su entorno. Durante la salida, los alumnos deberán tomar fotografías de los textos que encuentren.

Sesión 2:

• Mostrar las fotografías tomadas por los alumnos durante la salida a la comunidad.


• Invitar a los alumnos a compartir sus descubrimientos y las ideas que obtuvieron de los textos encontrados.


• Organizar a los alumnos en equipos y entregarles hojas en blanco y lápices de colores.


• Pedir a los equipos que elijan uno de los textos encontrados y que representen gráficamente las ideas obtenidas.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el desarrollo de su representación gráfica.