Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

ana islas
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir los juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y fomentar su expresión oral con fluidez.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve conversación con los alumnos sobre los diferentes idiomas y lenguajes que se hablan en su comunidad y en otros lugares.

    • Mostrar imágenes y contar historias que representen la diversidad lingüística y cultural.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos juegos del lenguaje de la tradición oral, como adivinanzas, trabalenguas o rimas.

    • Explicar las reglas de cada juego y ejemplificar con algunos ejemplos.

    • Invitar a los alumnos a participar en la práctica de los juegos del lenguaje en grupos pequeños.

    • Observar y orientar a los alumnos en la expresión fluida de los juegos del lenguaje.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una ronda final para que los alumnos compartan sus experiencias en la práctica de los juegos del lenguaje.

    • Resaltar la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Continuar fortaleciendo la expresión oral de los juegos del lenguaje y promover la interacción entre los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre juegos del lenguaje y diversidad lingüística.

    • Realizar una dinámica grupal para que los alumnos se conozcan y compartan sus experiencias en relación a los juegos del lenguaje.



  2. Desarrollo (30