Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

Fernanda Navarro
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Los alumnos identificarán algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado y comprenderán su significado.



  • Inicio: El maestro dará la bienvenida a los alumnos y les preguntará si conocen alguna celebración o conmemoración especial que se realice en su comunidad. Se les pedirá que compartan sus respuestas en voz alta.



  • Desarrollo: El maestro presentará imágenes y describirá brevemente algunas celebraciones y conmemoraciones tradicionales de la comunidad, como el Día de Muertos, la fiesta patronal, el aniversario del pueblo, entre otros. Los alumnos podrán hacer preguntas y comentar si han participado en alguna de ellas.



  • Cierre: El maestro resumirá lo aprendido y hará una lluvia de ideas sobre las celebraciones mencionadas. Se les recordará que en las siguientes sesiones se profundizará en el tema del Día de Muertos.



  • Evaluación formativa: El maestro realizará una observación informal de la participación de los alumnos durante la sesión.




Sesión 2: Investigación sobre el Día de Muertos
Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Los alumnos investigarán y comprenderán la tradición del Día de Muertos.



  • Inicio: El maestro recordará a los alumnos que en la sesión anterior se mencionó el Día de Muertos como una de las celebraciones tradicionales. Se les preguntará si saben de qué se trata y si han participado en alguna ocasión.



  • Desarrollo: El maestro dividirá a los alumnos en pequeños grupos y les proporcionará material de investigación sobre el Día de Muertos. Cada grupo deberá investigar sobre los elementos de esta tra