Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Mostrar imágenes o videos que representen distintas manifestaciones culturales y artísticas.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura o tradición local para investigar.


• Cada grupo deberá recopilar información sobre las manifestaciones culturales y artísticas de dicha cultura o tradición.


• Fomentar la investigación en fuentes confiables y promover el respeto hacia otras culturas.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar brevemente la información recopilada sobre la cultura asignada.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones culturales de nuestro entorno.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en buscar ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de otras partes del mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Comentar las tareas realizadas por los alumnos y compartir ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas de otras partes del mundo.

Desarrollo:

• Realizar una activid