Introducción al tema y planteamiento del problema
Dayana Cristel Ramos
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de labores y servicios que contribuyen al bien común y plantear el problema de identificar los servidores públicos de la comunidad.
- Presentar el tema a los alumnos: "Hoy vamos a aprender sobre las labores y servicios que existen en nuestra comunidad y cómo contribuyen al bienestar común".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes servicios y labores que conocen los niños en la comunidad.
- Plantear el problema: "Nos hemos dado cuenta de que hay muchas personas en nuestra comunidad que trabajan para ayudarnos y cuidar de todos nosotros. Queremos saber quiénes son estas personas y qué hacen exactamente".
Sesión 2: Investigación sobre los servidores públicos (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la investigación y el pensamiento crítico para identificar los servidores públicos de la comunidad.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Proporcionar a cada grupo materiales de investigación, como libros, revistas, folletos y acceso a internet.
- Pedir a los grupos que investiguen sobre los diferentes servidores públicos de la comunidad y qué labores realizan.
- Durante la investigación, los grupos deben tomar notas y hacer preguntas para profundizar en el tema.
Sesión 3: Presentación de los resultados de la investigación (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la expresión oral y la interacción social a través de la presentación de los resultados de la investigación.
- Cada grupo deberá presentar a sus compañeros lo que han descubierto durante la investigación.
- Se pueden utilizar recursos visuales, como carteles o presentaciones digitales, para apoyar la presentación.