Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Aula de Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA):
El alumno usará diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender:
Los alumnos presentan rezago en operaciones con números decimales y fracciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un video corto que muestre la importancia de comprender y usar adecuadamente las fracciones y los decimales en situaciones cotidianas.


• Reflexión inicial: Realizar preguntas a los alumnos para que compartan sus ideas previas sobre la relación entre fracciones y decimales, y la importancia de conocerlas.

Fase 2: Desarrollo (70 minutos en total)

• Actividad 1: Entrega de material didáctico (hojas de trabajo, manipulables, etc.) para que los alumnos puedan representar visualmente fracciones y decimales. Los estudiantes deberán trabajar en parejas o en grupos pequeños para convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando diferentes estrategias.


• Actividad 2: Se proporcionarán problemas contextualizados donde los alumnos deberán utilizar las estrategias aprendidas para convertir fracciones a decimales y viceversa. Los estudiantes trabajarán en parejas o en grupos pequeños para resolver los problemas y compartir sus soluciones.


• Actividad 3: Implementar una actividad de investigación guiada, donde los alumnos puedan explorar diferentes estrategias y métodos para convertir fracciones a decimales y viceversa. Los estudiantes deberán crear un