El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Observar y reconocer atributos geométricos en objetos y elementos de su entorno, y describirlos con sus palabras y con términos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema de la clase, explicando que trabajarán en el reconocimiento de formas geométricas en su entorno.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de objetos cotidianos que posean formas geométricas y preguntar a los alumnos si reconocen alguna forma en particular.


• Discusión en grupo: Dirigir una conversación sobre las formas geométricas identificadas por los estudiantes, animándolos a describir los atributos de cada forma.


• Actividad práctica: Pedir a los estudiantes que busquen objetos en el salón de clases que tengan formas geométricas y las describan utilizando términos convencionales.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los estudiantes lo aprendido en la sesión anterior sobre las formas geométricas en su entorno.


• Actividad de investigación: Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles imágenes de objetos cotidianos para que investiguen y encuentren similitudes con formas geométricas.


• Presentación de hallazgos: Cada grupo deberá presentar los objetos que encontraron y explicar cómo se relacionan con las formas geométricas.


• Actividad práctica: Los estudiantes deberán dibujar en su cuaderno objetos cotidianos que tengan formas geométricas y describir sus atributos.

Sesión 3 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Repaso del tema ant