Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
FLOR JULIANA CALDERON- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Salud física
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Jugando con palabras
Objetivo: Introducir a los niños en el mundo de los juegos del lenguaje y la diversidad de formas de expresión oral.
Actividades:
- Iniciar la clase con una ronda de presentación utilizando un juego de palabras, por ejemplo, "Yo me llamo [nombre], y hoy vine a la escuela [adjetivo que empiece con la misma letra del nombre]".
- Invitar a los niños a compartir palabras o frases en su lengua materna o tradiciones orales de su familia.
- Leer cuentos o rimas en diferentes lenguas y pedir a los niños que identifiquen las diferencias y similitudes en la pronunciación.
- Realizar un juego de adivinanzas en el que los niños tengan que descubrir la palabra o frase correcta.
Sesión 2:
Título: Explorando nuestras lenguas
Objetivo: Promover la fluidez en la expresión oral a través de juegos y actividades relacionadas con las tradiciones orales de la comunidad.
Actividades:
- Organizar a los niños en grupos y asignarles una lengua o tradición oral específica para investigar.
- Cada grupo deberá crear un juego del lenguaje basado en esa lengua o tradición, por ejemplo, un juego de palabras, una rima, una canción, etc.
- Los grupos presentarán sus juegos al resto de la clase y todos participarán en su realización