Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto donde aprenderán a escribir nombres en su lengua materna.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes objetos, lugares y personas de la comunidad y preguntar a los alumnos si conocen sus nombres. Hacer una lista en el pizarrón.


• Actividad: Pedir a los alumnos que dibujen en su cuaderno un objeto, lugar o persona de su elección y escriban su nombre debajo.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de escribir correctamente los nombres para identificar y pertenecer a nuestra comunidad.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un compañero. Cada uno deberá entrevistar a su compañero y escribir su nombre completo en una tarjeta.


• Puesta en común: Los alumnos deben presentar a su compañero y mostrar la tarjeta con su nombre al resto del grupo.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y respetar los nombres de los demás.

Sesión 3 (45 minutos)

• Repaso: Repasar con los alumnos lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Actividad: Pedir a los alumnos que entrevisten a un miembro de su familia y anoten su nombre completo en una tarjeta.


• Puesta en común: Los alumnos deben compartir con el rest