Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Comprende que la frecuencia cardiaca es el número de latidos del corazón en un minuto, que se puede medir en los puntos en los que se ubican arterias (muñecas, cuello, tobillos) a través del pulso cardíaco; establece relaciones entre la actividad física y la frecuencia cardiaca.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de hábitos de higiene.

Secuencia Didáctica

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción (10 minutos)

1. Saludo y presentación del tema.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


3. Plantear el problema: ¿Cómo podemos cuidar nuestra salud y prevenir enfermedades?

Desarrollo (25 minutos)

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


2. Distribuir tarjetas con preguntas relacionadas al tema y pedir a los grupos que investiguen en libros, internet u otras fuentes de información.


3. Cada grupo deberá presentar su investigación ante el resto de la clase, explicando los conceptos clave sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.

Cierre (10 minutos)

1. Realizar una recapitulación sobre lo aprendido en la sesión.


2. Comentar la importancia de la higiene personal y su relación con la salud.


3. Asignar una tarea para la siguiente sesión: medir la frecuencia cardiaca en diferentes situaciones (en reposo, después de actividad física, etc.).

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción (10 minutos)

1. Repaso