La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la cultura de hablantes de lengua inglesa.


• Plantear el problema de la dificultad para obtener información sobre eventos culturales similares.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de interculturalidad y su importancia en la sociedad actual.


• Realizar una lectura sobre interculturalidad y promover la reflexión sobre la misma.


• Presentar ejemplos de eventos culturales de pueblos de habla inglesa y sus características.

Cierre:

• Realizar una actividad de preguntas y respuestas sobre la lectura y los ejemplos presentados.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar eventos culturales similares en sus propias comunidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos y promover el intercambio de ideas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un evento cultural para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre el evento asignado y preparar una presentación oral en inglés.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y compartirá rasgos étnicos, culturales e identitarios del evento asignado.


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