Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º de Español - Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Objetivo: Analizar los sucesos más significativos de la comunidad y comunicarlos empleando las características de los géneros periodísticos de interpretación, para preservar la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Comunicar las noticias que acontecen en la comunidad y a sus alrededores.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema a abordar: "La importancia de comunicar las noticias que suceden en nuestra comunidad".


• Pregunta central: ¿Por qué es importante comunicar los sucesos significativos de nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes géneros periodísticos: noticia, reportaje, entrevista, crónica y editorial.


• Explicación de las características de cada género periodístico y su función en la comunicación de sucesos significativos.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre posibles sucesos significativos de la comunidad que podrían ser comunicados a través de cada género periodístico.


• Puesta en común de los resultados y elaboración conjunta de una lista de sucesos significativos a comunicar.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación de sucesos significativos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar y recopilar información sobre un suceso significativo de la comunidad para ser comunicado a