Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números y reconocimiento de cantidades menores de 1000.

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos. Además, identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes colecciones de objetos (por ejemplo, fichas, cuentas, lápices, etc.) y pedirles que cuenten la cantidad de elementos en cada colección.


• Fomentar la discusión en grupo sobre cómo contar y organizar los objetos.


• Introducir el concepto de unidades, decenas y centenas mediante la representación con materiales manipulativos.


• Realizar actividades en grupo donde los alumnos representen diferentes cantidades utilizando materiales manipulativos.

Sesión 2: Ordenamiento de números (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de números desordenados entre 0 y 1000.


• Pedir a los alumnos que ordenen los números de menor a mayor y de mayor a menor.


• Fomentar la discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para ordenar los números.


• Realizar actividades de ordenamiento en grupo utilizando tarjetas con números.

Sesión 3: Representación de números (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes formas de representar los números (numerales, diagramas de barras, bloques de base diez, etc.).


• Pedir a los alumnos que representen diferentes cantidades utilizando las difere