Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable

Tema: Cuidado de los ecosistemas y preservación responsable

Objetivo (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por ecosistemas y su importancia.


• Introducción del problema: falta de límites de los padres de familia hacia sus hijos y cómo esto puede afectar el cuidado de los ecosistemas.


• Formación de pequeños grupos y asignación de investigaciones sobre ecosistemas específicos (bosques, ríos, océanos, etc.).


• Los grupos investigarán sobre la importancia de estos ecosistemas, las problemáticas que enfrentan y las acciones que se pueden realizar para su regeneración y preservación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Los grupos presentarán sus investigaciones a través de exposiciones orales.


• Se promoverá la discusión y reflexión sobre las problemáticas identificadas y las posibles soluciones.


• Se fomentará la participación activa y la argumentación basada en evidencias científicas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción de la temática de responsabilidad y colaboración en el cuidado de los ecosistemas.


• Actividad de lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para contribuir al cuidado de los ecosistem