Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar la aplicación de la conversión de fracciones y decimales en la vida cotidiana

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué sabemos sobre las fracciones y los decimales? Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos.


• Planteamiento del problema: ¿En qué situaciones de la vida cotidiana utilizamos las conversiones de fracciones y decimales?

Desarrollo:

• Realización de una actividad práctica para que los alumnos identifiquen fracciones y decimales en diferentes contextos cotidianos. Por ejemplo, realizar una lista con medidas de ingredientes para una receta de cocina.


• Discusión en grupos pequeños sobre las estrategias que utilizarían para convertir esas fracciones a decimales y viceversa.


• Puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo.


• Introducción de las principales estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa (por ejemplo, dividir numerador por denominador, utilizar la calculadora, etc.).

Cierre:

• Reflexión individual: ¿Cómo puedo aplicar lo aprendido en mi vida cotidiana?


• Planteamiento de retos para la siguiente sesión: Cada alumno deberá recolectar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilicen fracciones y decimales.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los retos planteados en la sesión anterior.


• Puesta en común de l