La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción y análisis del problema (15 minutos)

• Presentar el tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Preguntar a los estudiantes sobre su conocimiento previo acerca de la diversidad en México y en el mundo.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos reconocer y valorar la diversidad de grupos sociales y culturales en México y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo?


• Dividir a los estudiantes en equipos de trabajo colaborativo.

Sesión 2: Investigación y análisis de la diversidad en México (45 minutos)

• Los equipos de trabajo realizarán una investigación sobre los diferentes grupos sociales y culturales en México, como pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, etc.


• Se proporcionarán recursos como libros, internet y documentos impresos para la investigación.


• Cada equipo deberá elaborar una presentación para compartir la información obtenida en la investigación.


• Al finalizar la sesión, cada equipo presentará la información recopilada al resto de la clase.

Sesión 3: Comparación de la diversidad social y cultural en el mundo (45 minutos)

• Se proporcionarán textos, imágenes y videos que muestren la diversidad social y cultural en diferentes países del mundo.


• Los equipos de trab