Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 1º

Tema: Uso de elementos de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Experimentar con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Las familias en su mayoría son de bajos recursos

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Explicar la importancia de los lenguajes artísticos en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos presentes en el entorno.


• Discutir en grupo cómo se pueden expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través de los lenguajes artísticos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes materiales y elementos artísticos para expresar una emoción o idea.

Sesión 2:

• Continuar con la actividad práctica de la sesión anterior, pero enfocándose en la utilización de colores y texturas.


• Los alumnos crearán un collage utilizando materiales reciclados para representar una idea o sensación que les haya surgido en su entorno.


• Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Introducir el elemento del sonido y la música en los lenguajes artísticos.


• Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con diferentes sonidos y ritmos utilizando instrumentos musicales hechos por ellos mismos con materiales reciclados.