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Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética: Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género

Objetivo: Apreciar la interculturalidad y el respeto al derecho a la igualdad sustantiva para establecer relaciones incluyentes y respetuosas de la diversidad, rechazando la discriminación y el racismo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Embarazo a temprana edad y falta de un proyecto de vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1: Inicio

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cuáles son las causas y consecuencias del embarazo a temprana edad y la falta de un proyecto de vida?


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben y piensan sobre el tema.


• Establecer las normas de convivencia y respeto para el desarrollo de las siguientes sesiones.

Sesión 1: Desarrollo

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las causas del embarazo a temprana edad y la importancia de tener un proyecto de vida.


• Los grupos deberán buscar información en diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Sesión 1: Cierre

• Reflexionar en grupo sobre las causas y consecuencias del embarazo a temprana edad y la falta de un proyecto de vida.


• Invitar a los alumnos a expresar sus opiniones y sentimientos sobre el tema.


• Destacar la importancia de la igualdad sustantiva, la interculturalidad y la inclusión en la prevención de embarazos tempranos y la promoción de proyectos de vida.

Sesiones 2, 3 y 4: Desarrollo

• En estas sesiones, los alumnos trabajarán en grupo