Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Falta de concentración.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras emociones.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una dinámica de reconocimiento de emociones, donde los alumnos compartan cómo se sienten en ese momento.


2. Lectura de un cuento que aborde el tema de las emociones y se relacione con algún personaje del entorno del alumno.


3. Realizar una actividad de expresión artística donde los alumnos dibujen y coloreen sus emociones.


4. Reflexión en grupo sobre las emociones expresadas y cómo podemos comunicarlas.

Sesión 2:
Título: Descubriendo nuestros intereses.
Actividades:

1. Realizar una lluvia de ideas sobre los intereses de los alumnos, guiándolos a identificar diferentes temas que les gustan.


2. Lectura de un cuento o texto relacionado con uno de los intereses identificados.


3. Actividad de juego dramático donde los alumnos representen situaciones relacionadas con sus intereses.


4. Compartir en grupo las experiencias y reflexionar sobre la importancia de expresar nuestros intereses.

Sesión 3:
Título: Explorando la imaginación.
Actividades:

1. Realizar una actividad de estimulación de la imaginación a través de imágenes o música.


2. Lectura de un c