Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos.
ALBERTO AGUILAR
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos.
Objetivo (PDA): El alumno debe cumplir el objetivo de registrar su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a registrar su nombre y otras palabras comunes con distintos propósitos.
- Actividad introductoria: Mostrar diferentes portadores escritos, como etiquetas adhesivas, tarjetas y papeles, con nombres de los alumnos y otros objetos comunes.
- Observación y reflexión: Pedir a los alumnos que observen los portadores escritos y que identifiquen su nombre en ellos.
- Plenaria: Comentar y reflexionar juntos sobre las dificultades encontradas para identificar sus nombres en los diferentes portadores.
- Actividad práctica: Proporcionar a cada alumno una etiqueta adhesiva y pedirles que escriban su nombre en ella.
- Cierre: Preguntar a los alumnos cómo se sienten al tener su nombre escrito y qué propósito le darán a la etiqueta con su nombre.
Sesión 2:
- Recordatorio del tema y de la actividad anterior.
- Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y recursos (colores, lápices, sellos, etc.) para que personalicen sus etiquetas con su nombre.
- Plenaria: Compartir en grupo las etiquetas personalizadas y resaltar la importancia de poder identificar su nombre en dif