Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Nivel educativo: Primaria 6º

Objetivo (PDA): Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos sobre la cultura mexicana y del mundo.


• Discusión en grupo: Qué es una manifestación cultural y artística.


• Presentación del proyecto comunitario: Conocer más sobre la cultura mexicana y del mundo a través de manifestaciones artísticas.


• Asignación de grupos de trabajo y selección de un país para investigar y presentar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión en grupo: ¿Por qué es importante conocer y valorar otras culturas?


• Actividad: Investigar sobre las manifestaciones artísticas más representativas del país asignado.


• Organización de la información recopilada y elaboración de una presentación visual para exponer.

Sesión 3 (45 minutos):

• Exposición de los diferentes grupos sobre las manifestaciones artísticas del país asignado.


• Análisis y discusión en grupo sobre los ideales y temáticas sociales presentes en dichas manifestaciones.


• Actividad: Realizar una actividad artística relacionada con las manifestaciones culturales estudiadas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad interdisciplinaria: Realizar una investigación sobre algún conflicto social actual en el mundo y su relación con las manifestaciones artísticas.


• Debate en grupo sobre las dif