Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Paul Macias
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de la promoción de una vida saludable, involucrando diferentes disciplinas como Ciencias, Lenguaje, Arte y Educación Física.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos): Se realizará una breve presentación del tema "Mensajes para promover una vida saludable" y la importancia de expresarlos en medios comunitarios o masivos de comunicación. Se motivará a los alumnos a pensar en diferentes formas de transmitir mensajes relacionados con la vida saludable.



  2. Exploración (15 minutos): Se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará un tiempo para investigar y discutir acerca de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que existen y cómo se pueden utilizar para promover una vida saludable.



  3. Diseño del mensaje (20 minutos): Cada grupo seleccionará uno de los medios comunitarios o masivos de comunicación y comenzará a diseñar un mensaje impreso utilizando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos. Se les recordará la importancia de que el mensaje sea claro, atractivo y promueva una vida saludable.




Sesión 2:



  1. Presentación de los mensajes (20 minutos): Cada grupo presentará su mensaje impreso al resto de la clase. Se les dará un tiempo para explicar el motivo de su diseño, los elementos utiliza