Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema Interdisciplinario: Dificultad en ejecutar las reglas del juego

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, desarrollo y cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Planeación de clase:

Sesión 1:

• Inicio: Saludo y presentación del tema Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicación de la importancia de desarrollar estas habilidades para enriquecer y ampliar el potencial propio y de los demás.


• Desarrollo: Realizar ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo. Luego, realizar actividades de coordinación motriz, equilibrio y agilidad, como carreras de obstáculos y juegos de equilibrio.


• Cierre: Reflexión sobre los resultados obtenidos en las actividades. Comentar sobre la importancia de practicar regularmente para mejorar las habilidades motrices. Asignar una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior. Introducción al tema de la dificultad en ejecutar las reglas del juego. Discusión sobre las posibles causas de esta dificultad.


• Desarrollo: Realizar juegos deportivos en equipo, como fútbol o baloncesto, y enfocarse en la correcta ejecución de las reglas del juego. Brindar una explicación clara de cada regla y permitir a los alumnos practicar y corregir sus errores.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de respetar las reglas del juego