El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema de la desigualdad socioeconómica.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de espacio geográfico.


• Promover una reflexión sobre la relación sociedad-naturaleza.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre el espacio geográfico como construcción social y colectiva.


• Análisis de casos de diferentes espacios geográficos y su relación con la sociedad.


• Debate y discusión sobre cómo influye la sociedad en la construcción del espacio geográfico.

Cierre:

• Síntesis de los puntos principales discutidos.


• Asignación de una tarea escrita donde los alumnos deberán reflexionar sobre cómo su entorno geográfico está influenciado por la sociedad.


• Anuncio de los instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación del problema de la desigualdad socioeconómica y su relación con el espacio geográfico.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre la influencia de la desigualdad en la construcción del espacio geográfico.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar y analizar casos concretos de desigualdad socioeconómica en diferentes espacios geográficos.


• Presentación de los resultados de la investigación y discu