Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo (PDA): Redacta breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Conocer las tradiciones de su comunidad y sus similitudes.

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación del tema y análisis de la problemática (15 min)

• Presentar el tema "Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad".


• Explicar la problemática de conocer las tradiciones de la comunidad y sus similitudes.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre su propia familia y comunidad.

Actividad: Los árboles genealógicos (30 min)

• Solicitar a los alumnos que investiguen y elaboren un árbol genealógico de su familia.


• Compartir los árboles genealógicos en clase y comentar sobre las similitudes y diferencias.

Sesión 2: Conocer las tradiciones de la comunidad (15 min)

• Presentar diferentes tradiciones y festividades de la comunidad.


• Mostrar imágenes y videos relacionados con las tradiciones.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de las tradiciones en la comunidad.

Actividad: Elaboración de entrevistas (30 min)

• Organizar a los alumnos en parejas.


• Cada pareja deberá entrevistar a un miembro de su familia o a una persona de la comunidad para conocer más acerca de las tradiciones.


• Los alumnos deberán redactar las respuestas en forma de breves textos.

Sesión 3: Comparación de tradiciones (15 min)

• Pedir a los alumnos que compartan en clase las respuestas obtenidas