Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Comentar la importancia de valorar las capacidades de cada persona y respetar la diversidad.


• Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una breve dinámica de integración para que los alumnos se conozcan y se sientan cómodos trabajando juntos.


• Explicar los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices, y ejemplificar con actividades físicas.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física para que diseñen una forma inclusiva de realizarla, teniendo en cuenta las diferentes capacidades de cada miembro del grupo.


• Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase y recibir retroalimentación de sus compañeros.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas propias y de los demás.


• Plantear una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos de personas destacadas en el ámbito deportivo que hayan superado barreras y demostrado capacidades extraordinarias.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitular la sesión anterior y recordar la tarea asignada.


• Introducir el tema de la violencia y su relación con el deporte.


• Comentar el impacto negativo de la v