Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: El alumno platica acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinar: Identificar actividades de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos sobre las actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad. Promover la reflexión acerca de la importancia de la igualdad de género.


• Actividad: Formar grupos y solicitar a los alumnos que hagan una lista de las responsabilidades y tareas que se llevan a cabo en su familia. Compartir en plenaria y discutir las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 2:

• Actividad: Invitar a los alumnos a investigar sobre las actividades de la comunidad en la que se encuentra la escuela. Pueden entrevistar a sus familiares, vecinos o realizar una visita a algún lugar de interés comunitario. Resaltar la importancia de la participación de hombres y mujeres en estas actividades.


• Reflexión: Realizar una reflexión en grupo sobre las actitudes y prácticas que se observaron en las actividades comunitarias, destacando la igualdad de género.

Sesión 3:

• Actividad: Pedir a los alumnos que elijan una actividad comunitaria en la que les gustaría participar. Pueden ser actividades relacionadas al cuidado del medio ambiente, apoyo a personas en situación de vulnerabilidad, entre otras.


• Organización: Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de diseñar