El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Visualizar y describir con su propio lenguaje y en su lengua materna algunas características de forma en objetos cotidianos y las asocia con cuerpos geométricos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Realizar una lectura en voz alta sobre las formas geométricas y su presencia en el entorno.


• Observar y manipular diferentes objetos cotidianos que presenten formas geométricas.


• Realizar preguntas a los alumnos para que describan las características de forma de los objetos.


• Promover la participación y el diálogo en torno a las formas geométricas y su presencia en el entorno.

Sesión 2:

• Realizar un recorrido por el entorno cercano al colegio, en el que los alumnos puedan identificar diferentes formas geométricas en edificios, señales de tráfico, mobiliario urbano, etc.


• A medida que se identifiquen las formas geométricas, se fomentará la descripción y asociación con los cuerpos geométricos aprendidos anteriormente.


• Tomar fotografías de las formas geométricas identificadas para utilizarlas en sesiones posteriores.

Sesión 3:

• Revisar las fotografías tomadas en la sesión anterior y proyectarlas en el aula.


• Realizar una actividad de reconocimiento de formas geométricas a partir de las fotografías.


• Los alumnos deberán describir las formas y asociar