Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Gabriela Martínez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Procesos técnicos
Tema: Los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificación de herramientas básicas y su aplicación para la expresión gráfica y representación volumétrica.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Evaluación: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación del nuevo objetivo: Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Generar una lluvia de ideas sobre los elementos que pueden existir en un sistema técnico y cómo se relacionan con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Presentar un video corto que ejemplifique un sistema técnico y su influencia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Desarrollo:
- Explicar y discutir los diferentes elementos de un sistema técnico (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).
- Realizar una actividad en grupos donde cada grupo debe elegir un sistema técnico y analizar los elementos que interactúan en él y su influencia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.
- Cada grupo deberá