Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de confusión en la definición del concepto de fuerza y movimiento

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar una situación cotidiana donde se evidencie el concepto de fuerza y movimiento, como por ejemplo, el lanzamiento de una pelota.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan su definición de fuerza y movimiento.


• Identificar las posibles dudas y confusiones que tienen los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles materiales como rampas, pelotas, imanes, cuerdas, etc.


• Proporcionarles una serie de preguntas guía para que realicen experimentos y observaciones relacionados con la fuerza y el movimiento, como por ejemplo: ¿Qué sucede si aumentamos la fuerza aplicada a un objeto? ¿Cómo afecta la dirección de la fuerza al movimiento de un objeto?


• Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos durante el proceso de indagación.


• Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta sus conclusiones y se discutan las ideas principales.

Cierre:

• Plantear una actividad de síntesis donde los alumnos apliquen lo aprendido en una situación cotidiana, como por ejemplo, el empuje de un carrito de supermercado.


• Pedir que cada alumno escriba una reflexión personal sobre lo que han aprendido y las posibles c