Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mala comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Textos literarios escritos en español o traducidos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el significado de la literatura y su importancia.


• Comentar sobre la importancia de la lectura como herramienta para mejorar la comprensión lectora.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar diferentes ejemplos de textos literarios en español o traducidos.


• Explicar las características de los diferentes géneros literarios (narrativa, poesía, teatro).


• Invitar a los alumnos a seleccionar un libro de su interés para leer durante el proyecto.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas para asegurar la comprensión del tema.


• Asignar la tarea de seleccionar el libro y comenzar a leerlo.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si han seleccionado un libro y cuál es su elección.


• Comentar brevemente sobre las características del libro elegido por cada alumno.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de lectura compartida, donde cada alumno comparte un fragmento o pasaje de su libro con el resto del grupo.


• Fomentar la participación y el análisis de cada fragmento, promoviendo la expresión de opiniones y juicios estét