Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Caro Palazuelos
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase en Aula para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema Interdisciplinar: Apatía en el desarrollo de la lectura y escritura.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Explicar que se trabajará con el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión del cuerpo humano.



  2. Actividad de sensibilización (10 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y pedir a los alumnos que identifiquen su uso y función.

    • Fomentar la participación y la reflexión sobre la importancia de estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.



  3. Desarrollo del tema (20 minutos):



    • Presentar ejemplos concretos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos (hogar, trabajo, deporte, etc.).

    • Explicar cómo estas herramientas han evolucionado a lo largo del tiempo para satisfacer de manera más eficiente las necesidades humanas.

    • Promover la reflexión sobre el impacto de dichas herramientas en la sociedad.



  4. Aplicación práctica (10 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a ca