Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo: Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problemática a atender: Escritura de su nombre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Escritura de nombres en la lengua materna y su importancia.


• Actividad: Los alumnos escribirán su nombre en una hoja de papel y lo decorarán.


• Reflexión: ¿Por qué es importante escribir nuestro nombre? ¿Qué significado tiene para nosotros?

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos indagarán sobre el origen y significado de sus nombres.


• Compartir en grupo: Cada alumno compartirá la información que encontró sobre su nombre.


• Reflexión: ¿Qué nos dice el nombre sobre nuestra cultura y nuestra identidad?

Sesión 3:

• Actividad de comparación: Los alumnos compararán sus nombres con los de sus compañeros, buscando similitudes y diferencias.


• Creación de un mural: Los alumnos crearán un mural con los nombres de todos los compañeros, resaltando las similitudes y diferencias encontradas.


• Reflexión: ¿Qué hemos descubierto al comparar nuestros nombres? ¿Cómo nos hace sentir esta experiencia de descubrir nuestras diferencias y similitudes?

Sesión 4:

• Aplicación práctica: Los alumnos usarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.


• Actividad grupal: Los a