Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

PDA: Comprueba y argumenta si cada una de estas operaciones cumple las propiedades: conmutativa, asociativa y distributiva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Dificultad para resolver problemas que impliquen realizar sumas, restas, multiplicación y división.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema interdisciplinario y discutir las dificultades que los alumnos han enfrentado al resolver problemas que involucran operaciones matemáticas.


• Establecer el objetivo de la clase: Comprender y aplicar las propiedades conmutativas, asociativas y distributivas en operaciones matemáticas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una operación matemática (suma, resta, multiplicación o división).


• Cada grupo deberá investigar y discutir si la operación asignada cumple con las propiedades conmutativas, asociativas y distributivas.


• Los grupos pueden utilizar recursos como libros de texto, internet y ejercicios prácticos para realizar su investigación.


• Los alumnos deberán registrar sus hallazgos y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará sus hallazgos a la clase, argumentando si la operación asignada cumple o no con las propiedades conmutativas, asociativas y distributivas.


• Se abrirá un espacio de discusión y reflexión, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y debatir sobre los resultados o