Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Hacer un álbum para describir personas que forman parte de una comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la descripción de personas y lugares en la comunidad.


• Lectura de un texto descriptivo sobre una persona de la comunidad.


• Análisis y discusión de las características que van más allá de la apariencia en la descripción de la persona.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá entrevistar a una persona de la comunidad y recopilar información para su descripción.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Compartir en grupo las entrevistas realizadas.


• Realizar una actividad de organización de la información recopilada en forma de descripción detallada de la persona entrevistada.


• Reflexión sobre la importancia de conocer a las personas de la comunidad más allá de su apariencia.


• Tarea: cada alumno debe escribir su propia descripción personal detallada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del tema y objetivo de las sesiones anteriores.


• Introducción de la actividad de creación del álbum comunitario.


• Explicación de los pasos para la creación del ál