Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable

VICTORIA MALDONADO
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Valoración de los ecosistemas y su preservación responsable y sustentable


Sesión 1: Introducción al problema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los ecosistemas y su valoración para una convivencia responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Los estudiantes leerán un texto breve sobre la importancia de los ecosistemas y su relación con la comunidad.

    • Se realizará una lluvia de ideas en grupo sobre las características de los ecosistemas y su importancia en la vida cotidiana.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Se presentará el problema de la acumulación de basura y contaminación en la comunidad.

    • Los estudiantes formarán grupos pequeños y discutirán las posibles causas y consecuencias de este problema.

    • Cada grupo deberá realizar una lista de acciones que podrían llevar a cabo para solucionar este problema.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Los grupos compartirán sus ideas y conclusiones.

    • Se planteará el objetivo de las siguientes sesiones, que es representar la visión de la comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas.




Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Investigar y analizar las interacciones de la comunidad con los ecosistemas y su impacto en la preservación responsable y sustentable.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Los estudiantes formarán nuevos grupos y recibirán un mapa de la comunidad.

    • Se les pedirá que identifiquen los diferentes ecosistemas presentes en su territorio.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Los grupos investigarán sobre las características de cada ecosistema identificado.