La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Analizar textos sobre las sociedades multiculturales y manifestar la función que tiene el diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Introducir el concepto de sociedad intercultural.


• Asignar una lectura sobre sociedades multiculturales para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Comentar la lectura asignada y responder preguntas sobre la misma.


• Realizar una actividad de grupo en la que los estudiantes compartan sus opiniones sobre la importancia de la diversidad cultural en México.


• Introducir el concepto de diálogo intercultural y su papel en la construcción democrática.


• Asignar una lectura relacionada con el diálogo intercultural para la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Comentar la lectura asignada y responder preguntas sobre la misma.


• Realizar una actividad de reflexión individual sobre cómo el diálogo intercultural puede favorecer la interacción en sociedad.


• Realizar una discusión en grupo para compartir las reflexiones y generar un debate al respecto.


• Asignar una actividad de investigación sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en una comunidad indígena mexicana para la siguiente sesión.

Sesión 4:

• Presentar las investigaciones realizadas por los estudiantes.


• Realizar una exposición de las diferentes comunidades indígenas y su importancia cultur