Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños aprenden a cuidar las partes de su cuerpo y su alimentación, conocen los alimentos saludables y no saludables en inglés.

Enfoque transversal: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida.


• Realizar una breve dinámica de presentación, en la cual cada niño deberá decir su nombre y una palabra en otro idioma que conozca. Por ejemplo, "Hola, soy Juan y sé decir 'hola' en inglés".

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los niños diferentes juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas y retahílas, que rescaten las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Leer y explicar una adivinanza en la lengua materna de la comunidad. Por ejemplo, "¿Qué tiene ojos y no puede ver? Una papa".


• Invitar a los niños a crear y modificar adivinanzas, trabalenguas y retahílas utilizando recursos como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los niños acompañen y modifiquen las adivinanzas, trabalenguas y retahílas con los recursos mencionados.

3. Cierre (5 minutos)

• Realizar un